Ja. Viele freie Träger, die verschiedene Schularten betreiben, haben in ihren Konzepten längst Formen des längeren gemeinsamen Lernens verankert, sei es mit Blick auf Kooperationen zwischen Primar- und Sekundarstufe I oder in Form einer Kooperation, Verzahnung oder Campus-Lösung von Oberschulen und (beruflichen) Gymnasien. Was viele Träger abhält, solche „Gesamtschul-“ oder Campus-Ansätze zu echten Gemeinschaftsschulen weiterzuentwickeln, ist das daraus folgende finanzielle Minus. Der bedarfserhöhende Faktor darf keine Hürde für die Einrichtung bzw. Fortentwicklung zu einer Gemeinschaftsschule sein, sondern muss sich an den jeweils höchsten Ansätzen für die entsprechende Schulstufe orientieren.
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